箱庭疗法初学者面临的几个问题

[日期:2017-03-16] 浏览量:10130  作者:北师大项目部

箱庭疗法初学者面临的几个问题

 

问题1:这些玩具挺好玩的,但不太适合成年人,适合小孩子耍!

 

张日昇教授在《箱庭疗法》一书中给出的解决方法是:“向来访者简要介绍箱庭疗法的益处”益处有些什么?

1)、可以体验一下儿童时玩沙的乐趣,回归到母性体验中去,从而获得安全、接纳与被保护的体验中。

2)、通过摆放玩具构成自己心中的心象愿景,可以反映来访者无意识中的问题,从而将无意识的东西意识化,使来访者从中领悟到自己存在的问题。

3)、箱庭作品可以表达出来访者一些不愿用言语来表达或无法用语言来表达的东西,可以揭示来访者深层次的心理问题。

 


问题2:当一些来访者制作完成时,常常会询问咨询师作品反映出自己的什么问题,也就是急于希望咨询师对自己的作品作出分析,这时候作为初学者的我们应该如何应对呢

 

这时候,我们可以让来访者先体验自己的作品,让来访者细细欣赏自己的作品,认真去感受自己在制作箱庭作品时的一些体会,一些感触。

箱庭作品所表现出来的是自己的内心世界,来访者对此即使意识上不理解,其无意识却是理解的,不需要治疗者过多的解释和分析。有些来访者会主动要求治疗者对其作品作出解释和分析但大多数来访者会不愿意自己的内心世界暴露无遗。因此,治疗者过多的分析与解决可能激活来访者的心理防御机制,产生阻抗。如果来访者确实非常渴望治疗者作些解释,应该在来访者提供的隐含意义范围内作出一点解释,但应尽可能用对话来代替分析。

一个真正的沙盘不需要分析和解释,尽管沙盘可以用来治疗投射,但那些对于图像的野蛮分析在箱庭疗法中被批评为治疗师试图的投射。这是许多运用沙盘这一工具的治疗师所不理解的,而这正是箱庭疗法的大禁忌。

这一点自己在以前没有太过注意。因为希望吸引来访者的兴趣,而常对来访者作品作一些有限度的分析。有时候分析不到位或过多地暴露来访者无意识的东西可能引起来访者的防御和反感。

 

问题3:有些来访者经常表示自己在制作箱庭作品的过程中没有什么体验,也不知道给自己的作品命什么主题才好?这样的反应说明了什么,我们又应该如何应对呢?

 

来访者可能防御心理比较强,与咨询者还没有建立起比较良好的咨询关系,对咨询师或者咨询环境还没有产生信任感和安全感,不太愿意暴露自己的心理问题。或者来访者可能对这个确实没有什么体验或者不知道怎么表达才好。这或许也体现了来访者的心理防御。

《禅的游戏:箱庭疗法十回》中说:“当来访者质疑箱庭时,这可能和阻抗有关,这种情况下,与来访者讨论这些问题会比继续做箱庭更有实际意义”。

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      当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法的案例──快乐成长

团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。

 

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      张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
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        这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
不错,真心不错。
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箱庭疗法中箱庭的作品怎么去分析与评价
箱庭作品所表现的是来访者的内心世界,来访者对此即使意识上不理解,其无意识却是理解的,不需要治疗者过多的解释、分析。否则可能是来访者产生不安、评价焦虑,阻碍其无意识的继续表现,阻断其自我治愈潜能的流动和涌现,作为咨询师最重要的是做一位贴心的、感觉舒服的陪伴者。
《心理咨询》
张日昇,字子照,1962年生于山东省即墨市灵山。教育学博士。1983年曲阜师范大学毕业后赴西藏工作,任西藏大学心理学教师并于次年起师从林崇德教授。
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箱庭治疗过程中,除了治疗者陪伴来访者完成箱庭作品之外,咨访双方的交流互动是最为重要的。这种交流是咨访双方心灵的对话,一个训练有素的箱庭治疗者非常重视与来访者的这种对话。

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