一个更年期主妇的箱庭

[日期:2012-06-09] 浏览量:106971  作者:北师大项目部

       当张日昇教授提出希望能在本书中引用一篇岡田康伸先生的箱庭疗法案例报告时,岡田康伸先生首先想到了这个案例,并很高兴地推荐给中国的同仁。尽管这是岡田康伸先生为一位日本妇女使用箱庭疗法所进行的教育分析案例,但通过这些箱庭作品及分析讨论,我们在发现文化差异性的同时,也许能够通过来访者内心世界的变化,感触到人心理表现的共性。

更年期主妇

 第一节 前言

        正如发展心理学所指出的,在人的生涯发展中,每个人都必然要经历几个重大的时期,而青春期是其中被认为是最重要、最多彩的时期。但是,在男女平均寿命延长至八十岁左右的今天,从中年到老年的过渡期问题,特别是女性生活方式问题,也开始得到了广泛的关注。日本女性从一贯以家庭为中心的生活中解放出来,作为社会的一员,她们的生活方式变得更富有个性,使我们不得不开始重视这一长期以来被我们所忽视的女性心理问题。例如,在山中康裕的案例中,中年女性因为迎接老年的到来,以内心为主题的心理咨询与临床治疗有所增多。借用荣格的话来说,这一时期的女性,开始正视后半生的问题了。所谓后半生的问题,就是回顾自己迄今为止的生活和问题,并使其得以整理和改善。这不仅是指获得外在的成功,还包括追求精神方面的充实,学会放弃,做好迎接老年期到来的心理准备等。对于女性来说,还有重新认识人生、如何处理自己因对丈夫不满的怒气、处理和孩子的关系(孩子自立及与父母的分离)等问题。

       本个案讲述的是一个在第二次世界大战前后的混乱期中度过青春期的女性的治疗过程。她当时面临一些个人问题(和母亲的关系,和祖先、丈夫的关系等)以及一些超个人的问题(有几个朋友在战争中被飞机扫射而去世,战后的混乱,日本社会制度的变革等),在中年马上就要过去的时候,为了整理这些问题,并进一步成长,她找到治疗者(以下简称Th)要求制作箱庭。在这里,报告的是其中的23次(约1年10个月)的箱庭制作,这些箱庭作品充分表现了一个更年期主妇的心理变化。

 第二节 治疗过程

 一、个案介绍

 来访者:S,55岁,在医院从事心理专业工作。

 临床表现:矮个子,但是看上去很精神。感觉有很强的好奇心,很有智慧。说话很有条理。

        家族史:出身藩国的家臣之长之家。祖先在明治维新之前因为一次大的事变而逃离藩国。进入明治年间,在经商上获得成功。S的父亲是某公司驻国外员工,母亲经常跟随丈夫出国。所以与其说是习惯了国外的生活,不如说是不习惯日本的生活。S有兄妹三人,哥哥一岁时去世,现在只剩下一个妹妹,变成了姐妹俩人。S高中毕业后在T大学做过一段时间助手。虽然有自己的男朋友,但是通过教授的介绍和现在的丈夫结婚,并育有四女。四个女儿全部大学毕业,并各自走上了自己的道路,当时还都没有结婚。

        来访经过:S作为心理学工作者在医院工作,并做心理咨询。对荣格心理学很感兴趣,从而对箱庭疗法产生了兴趣。并且在别的治疗者那里有过几年的箱庭制作经验,但由于和那位治疗者不合拍,并且因为想更正规地学习箱庭疗法,于是来访并希望从教育分析的角度制作箱庭。

 

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箱庭治疗者的个人箱庭体验
      当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法的案例──快乐成长

团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。

 

一个自闭症男孩的箱庭
      张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
团体箱庭:增进研究生友谊
        这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
不错,真心不错。
sss
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箱庭疗法中箱庭的作品怎么去分析与评价
箱庭作品所表现的是来访者的内心世界,来访者对此即使意识上不理解,其无意识却是理解的,不需要治疗者过多的解释、分析。否则可能是来访者产生不安、评价焦虑,阻碍其无意识的继续表现,阻断其自我治愈潜能的流动和涌现,作为咨询师最重要的是做一位贴心的、感觉舒服的陪伴者。
《心理咨询》
张日昇,字子照,1962年生于山东省即墨市灵山。教育学博士。1983年曲阜师范大学毕业后赴西藏工作,任西藏大学心理学教师并于次年起师从林崇德教授。
箱庭治疗中如何与来访者对话?
箱庭治疗过程中,除了治疗者陪伴来访者完成箱庭作品之外,咨访双方的交流互动是最为重要的。这种交流是咨访双方心灵的对话,一个训练有素的箱庭治疗者非常重视与来访者的这种对话。

专家推荐

张日昇
北京师范大学心理学教授
心理箱庭引入者

张雯
中华女子学院心理学副教授
心理箱庭人文关怀的传承者!

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