张日昇箱庭疗法培训加课通知(2012年最后机会,不容错过!)
[日期:2012-09-20] | 浏览量:101150 | 作者:北师大项目部 |
张日昇箱庭疗法培训加课通知(2012年最后机会,不再错过!)
张日昇箱庭疗法培训加课通知
(2012年最后机会,不再错过!)
尊敬的箱庭疗法学习者:
感谢您长期以来对京师博仁的支持与关注。应广大箱庭学员要求,为让箱庭疗法更快速更好的服务于心理老师、心理咨询师及心理学爱好者,中心特决定在原课程的基础上,加开2012年最后一期张日昇箱庭疗法课程。
具体时间如下:
2013年1月5-7日《箱庭疗法理论与实务培训》,由箱庭疗法第一人北京师范大学教授张日昇主讲;
详见京师博仁箱庭疗法培训课表。特此通知,敬请广大学员关注并学习!
课程介绍请点击》》》 张日昇箱庭疗法培训课程
京师博仁教育
2012年9月20日
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本文评论
当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。
张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
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