箱庭实操应用技能课程:个体箱庭实务

[日期:2019-05-30] 浏览量:103  作者:京师博仁

课程简介


3天让您掌握箱庭心理咨询的操作流程•个体团体箱庭技艺成竹在胸

您是否希望在心理咨询工作中掌握一套拿来就能用的模板? 

您是否希望在心理咨询工作心理健康工作中自由挥洒游刃有余?

您是否希望去参透一套理论深厚,变化非凡奥妙无穷的咨询技艺?

您是否希望见证到箱庭理论的实践,能够应用处理心理冲突实现自我的整合?

您是否希望能独立操作箱庭心理咨询来解决常见的各类问题,让周围的人们因你的箱庭心理咨询而获益?


箱庭实操技能课程是:

一站式成为箱庭咨询师的关键环节;

心理箱庭/沙盘工作,实践操作的指导书。

补充完善整个箱庭课程的操作流程、理论落地。


学员成为箱庭心理咨询师可实现:

用箱庭基础理论理解与用箱庭思维表达作品;

独立完成箱庭个体咨询引导、操作、剖析、总结; 

独立完成箱庭团体咨询引导、操作、剖析、总结;

解决箱庭心理咨询在个体咨询、学校咨询、家庭咨询的常见问题;

箱庭心理咨询案例的总结与汇报、箱庭咨询针对不同类型问题与案例的解决方案。


学员成为优秀的箱庭咨询师的关键:

理论+技艺+实战+领悟


三次课程分别可帮你实现的:

箱庭心理咨询初阶:入门+理论+部分技艺

箱庭心理咨询技能:技艺+实战+应用

箱庭心理咨询中阶:深化技艺+应用+点拨助你领悟


讲师介绍

 

京师博仁特聘讲师:张雯

张雯老师:明心见性,人文关怀的传承者!

 

课程目标


个体箱庭技艺操作流程与模板;

能够立竿见影得实现咨询技能操作的突破; 

箱庭实施操作中常见问题的提醒、汇总、解答;

学会在咨询中恰如其分的使用不同形式的箱庭心理咨询开展心理辅导工作;

多样化箱庭案例报告的方法与示例,箱庭理论分解传达到技艺的具体方法;

在实践中提炼总结范式,将箱庭理论、实践与科研结合起来,为撰写报告、论文研究、咨询总结做好扎实准备。

 

课程大纲

 

 

第一天

个体箱庭实务

上午

第一课时

箱庭心理咨询的导入

1、 课程安排介绍

2、 游戏的初体验

3、 小结:游戏&箱庭

第二课时

箱庭心理咨询的基本回顾1

1、 箱庭心理咨询的基本理念

2、 箱庭心理咨询的理论取向

下午

第三课时

箱庭心理咨询的基本回顾2

1、 课程游戏:玩具的选择

2、 箱庭的疗育机制之玩具的象征意义

第四课时

个体箱庭心理咨询的实施1(导入)

1、箱庭在咨询中何时开始导入

2、不同对象的导入方式

3、箱庭导入的模拟与练习

 

第二天

个体箱庭实务

上午

第一课时

个体箱庭心理咨询的实施2(创作)

1、 创作时的示范、观察、记录

2、 个体箱庭的演示:创作

第二课时

个体箱庭心理咨询的实施3(理解与对话)

1、 个体箱庭的演示:理解与对话

2、 深度讨论:箱庭的语言如何开展

下午

第三课时

个体箱庭心理咨询的实施3(理解与对话)

1、 箱庭作品对话的维度

2、 箱庭作品对话的特点

第四课时

个体箱庭心理咨询的演练

1、 完整演练个体箱庭的全过程

2、 针对练习中的各种问题进行指导

 

第三天

个体箱庭实务

上午

第一课时

个体箱庭心理咨询的案例

1、 理解箱庭作品的视角

2、 个体箱庭的关注点

第二课时

个体箱庭的案例报告

1、 中学生&大学生&成人的个体箱庭过程

2、 小结:理解箱庭的21个点

下午

第三课时

个体箱庭心理咨询的实施4(结束&记录)

1、 箱庭作品的拆除

2、 箱庭案例的记录和整理

第四课时

个体箱庭心理咨询的研究范式

1、 个案研究&基础研究

2、 三天课程答疑

 

教学方式


用箱庭的语言跟来访者交流,用箱庭的思维理解来访者的作品。

 

课程获益

 

箱庭技艺与流程传授可解决:

1.初步治疗类问题:强迫症、注意力等

2.健康人群类问题:减压放松、家庭关系、团体关系等

3.补充完善个体咨询:避免了谈话咨询的阻抗,促进沟通

4.促进个人发展的新方法:提升团队凝聚力,个人创造力,激活个人无意识力量

 

适用人群


参加过箱庭心理咨询的初阶培训,对箱庭心理咨询的起源、理论、基本观点和疗育机制有一定的了解的心理咨询师;学校德育老师、心理辅导老师;医院心理医生;箱庭心理咨询爱好者。 

箱庭心理咨询是学校心理健康工作重要组成部分,是心理老师获得单位认可、学校心理健康建设的重要途径。 

箱庭心理咨询也是心理咨询中的核心技术之一,是每个咨询师都应该学习的技术。

箱庭心理咨询技术实操课程也会帮助医院的心理医生、爱好者切实掌握实用技术。


开课信息


★ 课程时间:2019年7月17-19日。

★ 课程价格:原价9800,现阶段报名可享专享优惠价,具体详情可以微信留言咨询。

★ 课程地点:北京

★ 培训期间食宿及交通费用自理,酒店住宿主办单位可协助预定。

★ 越早报名越优惠!具体详情点击立刻咨询


相关证书


箱庭结课证书

 课程结束后由张雯老师亲笔签名并颁发结业证书

职业技能证书

 全国职业人才认证管理中心(自愿申请,需按要求另行付费申请)

 

张日昇教授于1998年将箱庭心理咨询引入中国,在国内开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作,积累了丰富的经验并形成系统的理论和应用体系。

 

相关课程:


2019年7月13-15日箱庭心理咨询师研修班(初级)第59期  张日昇

2019年8月16-18日箱庭心理咨询师研修班(中级)第61期  张日昇

2019年7月17-19日箱庭实操应用技能课程:个体箱庭实务  张雯

2019年7月21-23日箱庭实操应用技能课程:团体家庭箱庭实务 张雯


如果您想获得更多课程信息:联系小编13716102104(同微信)发送您的“姓名+电话+箱庭”咨询

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本文评论  
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箱庭治疗者的个人箱庭体验
      当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法的案例──快乐成长

团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。

 

一个自闭症男孩的箱庭
      张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
团体箱庭:增进研究生友谊
        这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
不错,真心不错。
sss
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自杀是个体生命全程的最后一项权利,往往是个体在丧失归属感而绝望时的一种逃避行为,但这次,她浴火重生了。

专家推荐

张日昇
北京师范大学心理学教授
心理箱庭引入者

张雯
中华女子学院心理学副教授
心理箱庭人文关怀的传承者!

弹窗内容!!!

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