牡丹江师范学院“心理沙盘疗法的理论与实务”课程培训指导
| [日期：2009-03-12] | 浏览量：10733 | 作者：北师大项目部 |
4月8日—10日，应牡丹江师范学院教育系的邀请，北京师范大学心理学院张日昇教授为心理学专业大二、大三学生作了为期三天的“心理沙盘疗法的理论与实务”课程培训与指导。来自牡丹江师范学院教育系、牡丹江医学院心理系的学生和牡丹江心理学爱好者以及张日昇教授随行的博士学生和硕士学生近100人参加了培训课。
（图一）张日昇教授为学员们上课
张日昇是北京师范大学心理学院的教授，心理学博士生导师，曾任日本早稻田大学和河北大学客座教授。张教授是将“心理沙盘疗法”引入中国的第一人，并于2006年出版了《箱庭疗法》一书，此书出版后，在中国心理学界引起强烈反响。
箱庭疗法培训课上，张日昇教授以“心·无意识·箱庭”为开端，系统地介绍了“心理沙盘疗法”引入中国的背景、时间、在中国的发展情况，以及“箱庭疗法”的理论依据、操作方法和应用领域。他将 箱庭疗法（心理沙盘疗法）的精髓总结为“人文关怀，明心见性，以心传心，无为而化”。张教授还在授课中带领学员们做个体和团体箱庭。
（图二）张日昇教授给学生们签字纪念
张日昇教授的博士生和硕士生分别向大家介绍了一名多动症和一名强迫症来访者的个案研究情况，这使大家更加深入的了解“箱庭疗法”在现实生活中的价值与用途。张教授博学幽默的讲课方式、和蔼可亲的性格得到了学员们一致的好评和认可，课堂上掌声阵阵。
（图三）张日昇教授和学生们合影留念
培训指导的最后一天里，张日昇教授向 牡丹江师范学院相关人员谈及了成立一个箱庭疗法（心理沙盘疗法）学会的想法，以及箱庭治疗师的认证和辅导的组织等相关事宜。
心理沙盘培训课程结束前，张教授对参加此次培训的学员们表示感谢，同时也对同学们提出希望，希望大家做“箱庭疗法（心理沙盘疗法）”的一粒火种，能够将“箱庭疗法（心理沙盘疗法）”传递下去。
（图四）张日昇教授向 牡丹江师范学院教育系赠送“箱庭之门”
最后，张日昇教授向牡丹江师范学院教育系赠送了“箱庭之门”，结束了为期三天的“心理沙盘疗法的理论与实务“课程”培训指导。
团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别，在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。
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