箱庭中图书馆、加油站、取款机的象征意义
[日期:2012-06-08] | 浏览量:101013 | 作者:北师大项目部 |
想到图书馆,我们就能想到一排排的书架,成千上万摆放整齐的各类图书,我们在里面寻找知识,提升自我,是我们的精神殿堂。而加油站让我们在路上能够不断地行进,给我们提供充足的后备资源,取款机使我们存储、取出、转移金钱的工具,方便快捷,节省了很多时间和程序······这三种建筑都是我们生活中必不可少的,在箱庭制作的时候也是常常会用到的建筑形象,这些建筑每一种都有其特定的象征意义。
一、图书馆、加油站、取款机是自我能量补给的象征。
二、图书馆是人们学习新知识、获得新信息的场所,是自身能量的补给。
三、加油站是车辆动力的补给点,当来访者在箱庭作品中表现出汽车和加油站时,表明其意识到自身力量的有限性,及补充能量的必要性。
四、取款机是当代社会的产物,也是持续动力的设施,但与图书馆、加油站不同,取款机既可能是补给也可能是渴望的含义,从取款机中获得的补给来自自己的积蓄,因而是自身控制的潜力。
五、而图书馆、加油站的补给却得益于外界力量,是用自己的努力劳动和自己的财富为交换条件的。
图书馆、加油站、取款机就像是我们的后勤部队,在我们的生活中提供精神上的食粮、生活上的保障,与我们的生活情境密不可分。也是众多沙具的一份子,
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本文评论
当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。
张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
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