箱庭疗法在大学生强迫倾向中的研究

[日期:2016-10-26] 浏览量:10199  作者:北师大项目部

强迫倾向是以反复出现为特征的一种神经症,是大学生心理问题的具体体现,对于大学生的日常行为也有不良影响,而解决这种心理问题的措施一般采用语言沟通,在治疗效果方面也不是很理想,作为心理治疗的重要技术,箱庭疗法已经在很多心理问题上面取得了很好的效果,本文通过对大学生强迫倾向的研究,来帮助解决大学生的心理强迫倾向。

强迫倾向

一、 箱庭疗法研究背景和作品分析

治疗者在某大学心理咨询中心受理来访者(小D),通过第一次咨询及后续的治疗,获得相关背景信息和主诉问题。
背景信息:小D是一名大二女生,父母均为教师,家境一般,有大6岁的哥哥。6岁前因身份所限不能直呼父母,由亲戚、保姆等带大。母亲性格急躁对小D要求严格,经常与别人比较,多指责、埋怨,很少鼓励和安慰。父亲性格内向喜欢独处,较少关注小D。哥哥自小问题行为严重,高中退学,现在外地打工。自述与父母和哥哥关系一般。高三的时候曾经对写字声音恐怖,高考后自行缓解。咨询前4个月因为失恋而出现强迫症状。

第1次作品:我的心灵世界。 本阶段两次较大幅度地动沙,挖出类似湖的水域,并在水中放置象征自我的玩具,这是自我深入的表现。当来访者的问题得到解决,就会注意到平时自己不注意或注意不到的事情。在制作结束后与治疗者的谈话中,小D表示第7次箱庭治疗后,感受到了一种内在的生活信心与力量,生活和学习的状况也得到了改善。

第2次作品:我的魔鬼地域。这一阶段作品的内容主要体现在小D与倾向的冲突和对抗。

作品3使用恐龙、蛇等动物象征纠缠自己的强迫倾向,表现了其恐惧、焦虑和无助的情绪。作品5充斥着大量的恶势力与好势力的对抗,意味着阴影的一面将要被整合。

在第4次治疗中,小D主动与治疗者谈起父母,并表达了对其教养方式的不满。这既表现了对治疗者的信任,是治疗关系确立的标志,也暗示了对自我探索的深入。

二、 箱庭疗法作品的主题与分析

箱庭疗法中的自我成长以沙箱为中心,创造一个自由与受保护的空间,促使来访者的治愈力得以发挥是箱庭治疗的基本假设之一。箱庭制作的过程是来访者对内心力量的挖掘,对自我的探索。在初始箱庭所投射出的自我是受到威胁、没有力量、有强烈的不安全感的和否定的,对父母的感情是矛盾的。

玩具是来访者意识和无意识的心象表现和象征语言,玩具性质、色彩的变化从另一角度反映了自我成长。初始阶段小D经常使用恐龙等原始动物来表达自己的内界,这一象征暗示了其创伤发生的时期有可能是在发展的早期。转化阶段小D尝试使用象征生命和活力的植物以及卡通色彩的动物,这是平衡自己过于紧张和悲观情绪所做出的努力。

最后,使用水晶球、花束等美好的玩具作为对自己的进步的肯定和接纳。来访者自述经过治疗,焦虑情绪和强迫思维等症状有较大程度的缓解;能较好地处理与父母、男友和同学的关系,积极乐观地看待生活中的事情;学习效率也有进步。

箱庭疗法通过沙具、沙箱等工具让大学生展示自己的内心想法,强迫倾向也箱庭中也得到了表达,心理问题的释放帮助他们缓解紧张的心理,对于培养积极的人生态度起到了作用,为强迫倾向的治疗也提供了很好的借鉴。

声明:【本文由心理沙盘网整理编辑,未经网站正式授权不得转载,违者依法追究相关法律责任。】
本文评论  
姓名
   
   
箱庭治疗者的个人箱庭体验
      当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时,很多人都会问这样的问题:箱庭确实能反映我们的心理吗?张日昇通常不会过多给予解释,而是邀请他们走入箱庭世界,让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在于体验的过程,只有用心感悟过箱庭的人,才能理解它,并从中受益。
团体箱庭疗法的案例──快乐成长

团体箱庭疗法与个人箱庭疗法有着一定的区别,在制作过程中更加强调参与者之间的协作。体验过团体箱庭疗法的人的亲身感受最能说明这一箱庭治疗形式的效果。本文讲述了一个团体箱庭疗法案例中参与者的制作过程和心理感受。

 

一个自闭症男孩的箱庭
      张日昇教授很早就开始关注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试,并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭治疗,特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中,张日昇教授非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程,这是个具有代表性的个案,曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告,受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯(Sachiko Taki Reece)的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话,那么,张日昇教授希望通过此个案告诉人们,“星星知我心”。
团体箱庭:增进研究生友谊
        这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。
不错,真心不错。
sss
实用技术丨心理沙盘治疗中的实操流程
在接受分析者的心灵中,意象会被保留下来,但是在沙盘中,意象就会消失,再次变的没有形状,没有意识。沙子是一种表征时间无限性的物质,它的无限性提醒人们要把永恒牢记于心
实用技术丨沙盘游戏解释中需要考虑的21个要点
本文由沙盘游戏创立者之子马丁·卡尔夫总结,深入浅出,是不可多得的实用技术。
沙盘应用丨心理沙盘对学校儿童常见心理问题的解决
心理沙盘游戏不仅是一种十分有效的儿童心理治疗方法,同时也是一种非常实用的儿童心理健康教育方式。
沙盘案例丨浴火重生,心理沙盘对自杀未遂高三女生的心理干预
自杀是个体生命全程的最后一项权利,往往是个体在丧失归属感而绝望时的一种逃避行为,但这次,她浴火重生了。

专家推荐

张日昇
北京师范大学心理学教授
心理箱庭引入者

张雯
中华女子学院心理学副教授
心理箱庭人文关怀的传承者!

弹窗内容!!!

×

联系我们

推荐文章

箱庭疗法的设备之沙箱
箱庭疗法的设备有沙箱、沙和沙具三种。其中沙箱能为来访者创造一个自由与受保护的空和感觉,沙箱的亚瑟和大小也是有统一规格的。沙箱的作用非常重要。
张日昇《箱庭疗法》

本文从内容简介、作者简介和目录三个方面介绍了张日昇著的《箱庭疗法》这本书。

箱庭开心灵之门——52中心理沙盘培训授课纪实

8月4日,北京师范大学心理学教授、日本早稻田大学客员教授张日昇教授率3名北师大研究生来到52中指导心理健康教育工作。 本文主要是张日昇教授在52中的心理沙盘培训授课纪实。