来访者是一名高一的女孩，16岁，名字叫小佟，她剪着短短的男式短发，面容清秀，身着休闲装干净整洁，身体健康酷爱运动。

14岁的男孩小亮与妈妈一起来的，在这之前，他在厂里上班的妈妈来过一次心理关爱中心，对儿子小亮的情况做一些描述。在妈妈的描述中，小亮是个贪玩、不爱学习、沉迷电脑的孩子，对妈妈说的话听不进去，与妈妈说话没耐心，脾气大。妈妈对此很苦恼，希望儿子能有所改变。

这是一个一年级的孩子，他的妈妈带他看看沙盘作文是怎么一回事，当他来到沙盘室时，就对沙盘架上琳琅满目的沙具所吸引，也迫不及待的玩了起来。他的妈妈看到孩子玩得非常的投入，表现得非常惊奇，并悄悄的告诉我：“这孩子从来没有这么投入过，既然他喜欢玩就让他在这里玩吧。”所以他正式的成了沙盘作文培训的一员，并且是最小的一员。这孩子开始摆了第一个沙盘，我让他说说沙盘里面的故事，他摇摇头，不说。我坐在他的面前，看着他摆的沙盘。里面有一大片的森林，森林里有很多的动物。在我的提示下，他写出了第一次的沙盘制作。

小美今年13岁，初中一年级学生，父母都是个体经营者，工作很忙，经济条件并不是很好。在小美的成长过程中，父母很少有时间陪伴她，也因为窘迫的生活希望她能成才，不再如此辛苦地讨生活。因此，对她的学习寄予厚望。小美在升入初中以前，一直排在班级第一名，最后顺利考入现在的这所重点中学。但是，上初中以来，班级里都是尖子生，冥冥中竞争压力大了许多，小美很难考到第一名。

来访者通过个体箱庭疗法能实现个人内心深处意识与无意识之间的沟通和对话，从而起到心理治疗的效果。目前，个体箱庭疗法在很多心理方面得到了应用，在本文对个体箱庭疗法在儿童和中学生心理方面的应用进行详细介绍。

箱庭疗法目前在心理治疗中发挥着积极的作用，对身体和心理抗压能力较弱，易受外界干扰的儿童的心理问题的治疗也有着极大的帮助。在本文中从儿童的沟通、注意力和学习兴趣方面讲述了个体箱庭疗法对儿童的作用。