箱庭疗法不是枯燥的理论，也不是单纯的技法，而是内心世界另一个真实。最近体验了团体箱庭疗法的学生们分享了自己的感受。由此，本文介绍了其中三组团体箱庭疗法的体验感受。

根据团体成员彻底的讨论及提交的报告整理成文，本文对W．WH的主题：飞与归，P．LH的主题：天水，Z．K的主题：希望，Q．B的主题：日月，Z．XL的主题：完美世界这五个“个人主题”进行了详细的描写。

团体箱庭疗法能促进团体的成长和提高深度心理咨询和治疗的效率，对于专业咨询人员和箱庭治疗人员的培训也是很有益的一种方式。由此，本文介绍了团体箱庭疗法在学校、社会组织、家庭三个方面的应用以及在心理咨询和心理治疗时的作用。

 

团体箱庭疗法对于团体之间的每个成员来说都具有很大的治疗效果。他能在现实中为人与人之间的沟通协作提供帮助，勇于承担责任等益处。本文主要介绍了团体箱庭疗法的意义。

 

在团体箱庭疗法实施过程中经常会出现一些问题，需要治疗者注意和认真应对。本文概述了四个团体箱庭疗法实施中可能的问题及应对方法，分别是团体成员的阻抗、团体成员中途退出的情况、团体吸纳新成员时的调整和治疗者本身的情感处理。

团体箱庭疗法对于团体的成长与人际关系的改善是非常有利的，本文介绍了团体箱庭疗法的治疗阶段，依次为“各自为政”冲突阶段、“察言观色”阶段、调整沟通阶段、协调共感阶段和整合阶段，并对这五个阶段进行了详细介绍。

 

治疗者在开始前都要向团体成员说明一些规则，待所有成员都明白后再开始团体箱庭疗法。本文由此介绍了团体箱庭疗法的规则中的八条，通过这些规则的设定，可以减少成员间的矛盾和冲突，为治疗者提供更多的治疗信息。

 团体箱庭疗法运行的成功很大程度上离不开事先充分的准备、组织和实施过程中有效的管理。其中基本技能的掌握也是非常重要的。本文主要介绍了团体箱庭疗法基本技能的七项，包括场面设定、团体构成、指导语、讨论、记录、清理、治疗者等。

2004年初夏，张日昇教授为研究生进行了几天的箱庭报告及训练，特别是亲自作为见证人，为即将毕业的五位研究生实施了个人箱庭制作。本文对这五位参与者的制作过程进行了详细记录。