团体箱庭疗法增进研究生友谊
（治疗者：张日昇）
这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程，是在张日昇教授的授意之下进行的，既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解，也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。在学期末所进行的团体箱庭疗法的报告中，张日昇教授深深地为他们合作的箱庭作品和所进行的讨论感动。从以下报告中可以感受到友谊的发展，也可以从团体成员的日常生活表现看出友谊的变化。
第一节 团体箱庭疗法的过程
团体箱庭疗法是张日昇教授尝试通过箱庭疗法，由研究生的箱庭制作和制作之后的讨论，对所指导的研究生进行集体教育分析，加深研究生对箱庭疗法的体验，促进研究生的个人心理成长，并从中学会理解、感受他人心理，提高与他人进行有效交往的能力。
一、团体成员构成
该团体五名成员，当时均为硕士研究生，其中四名女生（Q、F、Z、L）、一名男生（C）。Q为三年级硕士生，攻读硕士学位之前在某高校任教三年。C为二年级硕士生，攻读硕士学位之前在南方某高校任教七年。F为二年级硕士生，本科应届毕业考取研究生。L为一年级硕士生，攻读硕士学位前从事社会工作两年。Z为一年级硕士生，本科应届毕业考取研究生。
