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团体箱庭:增进研究生友谊

[日期:2012-06-11] 来源:  作者: [字体: ]

团体箱庭疗法增进研究生友谊

(治疗者:张日昇)

      这是一个研究生团体所进行的为期一个学期、共计八次的团体箱庭疗法过程。团体箱庭疗法的过程,是在张日昇教授的授意之下进行的,既是为了促使研究生通过体验团体箱庭制作加深对箱庭疗法的理解,也是为了促进研究生个体的心理成长、发展研究生团体的友谊关系。在学期末所进行的团体箱庭疗法的报告中,张日昇教授深深地为他们合作的箱庭作品和所进行的讨论感动。从以下报告中可以感受到友谊的发展,也可以从团体成员的日常生活表现看出友谊的变化。

 第一节 团体箱庭疗法的过程

      团体箱庭疗法是张日昇教授尝试通过箱庭疗法,由研究生的箱庭制作和制作之后的讨论,对所指导的研究生进行集体教育分析,加深研究生对箱庭疗法的体验,促进研究生的个人心理成长,并从中学会理解、感受他人心理,提高与他人进行有效交往的能力。

       一、团体成员构成

       该团体五名成员,当时均为硕士研究生,其中四名女生(Q、F、Z、L)、一名男生(C)。Q为三年级硕士生,攻读硕士学位之前在某高校任教三年。C为二年级硕士生,攻读硕士学位之前在南方某高校任教七年。F为二年级硕士生,本科应届毕业考取研究生。L为一年级硕士生,攻读硕士学位前从事社会工作两年。Z为一年级硕士生,本科应届毕业考取研究生。

 

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